【 好的開始，成功的一半】
這是讀小學時代學到的名言。
上完第一節書法課，我也真想學學日本偶像劇裡的女生，兩手撫著胸口，
高聲喊著：「希啊哇謝！好幸福啊！」
上課的地點是老師家，老師家滿室書香、茶香。
寫字的書桌是購自龍田「博雅齋」的骨董書桌，上鋪寫字用的羊毛毯子，
配的是高背椅子，要我抬頭挺胸，好生坐著！
老師親自手選的紙鎮。
老師親訂的王羲之「蘭亭集序」字帖，其中一本是日本版，
另一本是蘭亭集序裡每一個字的放大版。
老師到台北為我們挑選的毛筆，兼毫，彈性柔韌。
老師是我學生時代的級任導師，教授國文。
也曾上我們書法課。
印象中我是對書法課一向心虛。
上課時，老師在教室行間巡視我們寫字，走過我身邊時，
我就認真磨墨，一直磨墨，一直磨墨，
老師看了也無趣，就會踱步而去，轉向指導其他同學，
我趕快趁此良機，大筆塗滿整張九宮格，揮灑淋漓，鬼混交差作業。
今天再重拾文房四寶，必須要鄭重聲明：
我學書法，不想當書法家。
人生已經進入下半場，只想透過寫字，學習「把心靜下來」。
老師點頭默許，要我從隸書開始著手。
並且示範用隸書寫一二三四五六七八九十。
這十個字就正好包含了所有中文字的橫平豎直撇捺轉折。
別以為我們在畫籬笆喔，練習一橫一豎可是基本功哩！
也在一橫一豎間，解開我多年簽名的難題。
因為我的名字的最後一筆是一豎，簽名時一不小心就簽歪了。
又是在最後一筆，破壞了整個簽名欄位的美感，常常擲筆扼腕，暗暗生氣。
王羲之有寫完一缸子荷花水的豪氣，同學之間互相取笑不准種荷花，
只可以喝茶，因為喝茶的茶壺茶杯小巧玲瓏，
拿來裝水磨墨很快就可以寫完下課回家了。
附筆：
英文書寫應該也有英文書法吧？
改到像道士畫符的作業本還真的是在考驗當老師的耐性。
班上有一對異卵雙胞胎學生，＂差很大！＂
這是哥哥的筆記本，龍飛鳳舞。
這是妹妹的筆記本，清爽怡人。
同一父母所生，造物主還真捉弄人呢！
還好經過一學期的循循善誘，進步的筆記，整齊的令人欣慰！
（哥哥的筆記進步很大！）
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